¿Qué es un Wiki?
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. (Definición tomada de Wikipedia)Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Principales características de los Wikis. En general permiten:
- La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos
- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones
- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.)
- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.
Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula.
Diferencias entre los Blogs y los Wikis:
Blogs | Wikis |
- Normalmente un sólo autor/editor + comentarios - Estructura cronológica empezando por la última "entrada" - Links externos | - Muchos autores al mismo nivel - La estructura puede ser variada, sustituyéndose las versiones a medida que se modifica. - Links externos e internos |
Ejemplo de Wiki:
Nombre de la herramienta: Shidonni - Bring your Pet Sketch to Life
URL de la herramienta: http://www.go2web20.net/app/?a=shidonni
Descripción: El mundo virtual Shidonni es una red basada en el entretenimiento educativo para niños y niñas de 4 a 12 años, más o menos. Los usuarios crean sus propias mascotas, a las que deben cuidar y atender lo mejor que puedan. Pero además deben dibujar sus propios mundos animados. Desde el verano de 2009, este mundo virtual está en español, entre otros idiomas además del inglés. En palabras de Ido Mazursky, uno de los principales responsables del sitio, con esa apertura multicultural y multilingüe su “objetivo es ayudar a todos los niños a ampliar su imaginación y su creatividad".
Los niños empiezan dibujando una mascota virtual, o varias, si así lo desean. A continuación, buscan un nombre adecuado y pulsando en la tecla OK correspondiente, la mascota cobrará vida, casi como por arte de magia. Una vez que la mascota ha adquirido esa presencia en un mundo virtual, habrá que diseñar y dibujar el lugar donde vive, y alimentarla, limpiarla, conseguirle amigos y hacer que descanse. Y muchas más cosas aún por descubrir y compartir.
De entrada, es normal que la mascota (o animalito) sienta hambre y entonces tendrá que alimentarse, por lo que el niño deberá dibujar la comida necesaria. También hay que crear el fondo o casa donde se desarrollará el juego. Para ello se debe dibujar el mundo que uno desee para la mascota. Sin embargo, la diversión no termina aquí, se puede jugar a muchas otras actividades como rompecabezas o diversos juegos. Otro dato importante es que nuestra mascota se moverá, comerá y se expresará mediante globos con imágenes. Por ejemplo, la mascota puede enviar mensajes sobre sus necesidades y alegrías, con corazones y sonrisas, que requerirán la atención del usuario.
La creatividad y las dotes artísticas de los niños son un ingrediente básico en este mundo virtual. Así que es difícil que haya dos mascotas iguales, o dos mundos imaginarios iguales, ni siquiera dos alimentos con las mismas características. Puesto que, a diferencia de otros mundos virtuales existentes, aquí todo es ideado y creado por el usuario. Es decir, Shidonni quiere ser un lugar para que los niños imaginen, jueguen y aprendan.
Como en la mayoría de mundos virtuales y de juegos online, se presentan dos modalidades de uso: la gratuita y la de pago. Con la inscripción gratuita, previo registro, el niño puede jugar con la mascota que haya ideado y en su propio planeta. Y por supuesto, se puede editar y cambiar lo que uno quiera, entre otras posibilidades relacionadas.
En este mundo virtual, los niños pueden jugar con sus creaciones y compartirlas con sus amigos en una red social segura, donde, por ejemplo, no aparece la publicidad. Así se evita que pasen de forma indiscriminada de una página web a otra sin ningún control, por lo que ha logrado un merecido reconocimiento. Por otra parte, los niños pueden agregar amigos a su lista de contactos siempre y cuando conozcan previamente su nombre de usuario. Con esta medida, se reduce al mínimo la posibilidad de interacción con gente extraña o con visitantes inesperados.
Los niños empiezan dibujando una mascota virtual, o varias, si así lo desean. A continuación, buscan un nombre adecuado y pulsando en la tecla OK correspondiente, la mascota cobrará vida, casi como por arte de magia. Una vez que la mascota ha adquirido esa presencia en un mundo virtual, habrá que diseñar y dibujar el lugar donde vive, y alimentarla, limpiarla, conseguirle amigos y hacer que descanse. Y muchas más cosas aún por descubrir y compartir.
De entrada, es normal que la mascota (o animalito) sienta hambre y entonces tendrá que alimentarse, por lo que el niño deberá dibujar la comida necesaria. También hay que crear el fondo o casa donde se desarrollará el juego. Para ello se debe dibujar el mundo que uno desee para la mascota. Sin embargo, la diversión no termina aquí, se puede jugar a muchas otras actividades como rompecabezas o diversos juegos. Otro dato importante es que nuestra mascota se moverá, comerá y se expresará mediante globos con imágenes. Por ejemplo, la mascota puede enviar mensajes sobre sus necesidades y alegrías, con corazones y sonrisas, que requerirán la atención del usuario.
La creatividad y las dotes artísticas de los niños son un ingrediente básico en este mundo virtual. Así que es difícil que haya dos mascotas iguales, o dos mundos imaginarios iguales, ni siquiera dos alimentos con las mismas características. Puesto que, a diferencia de otros mundos virtuales existentes, aquí todo es ideado y creado por el usuario. Es decir, Shidonni quiere ser un lugar para que los niños imaginen, jueguen y aprendan.
Como en la mayoría de mundos virtuales y de juegos online, se presentan dos modalidades de uso: la gratuita y la de pago. Con la inscripción gratuita, previo registro, el niño puede jugar con la mascota que haya ideado y en su propio planeta. Y por supuesto, se puede editar y cambiar lo que uno quiera, entre otras posibilidades relacionadas.
En este mundo virtual, los niños pueden jugar con sus creaciones y compartirlas con sus amigos en una red social segura, donde, por ejemplo, no aparece la publicidad. Así se evita que pasen de forma indiscriminada de una página web a otra sin ningún control, por lo que ha logrado un merecido reconocimiento. Por otra parte, los niños pueden agregar amigos a su lista de contactos siempre y cuando conozcan previamente su nombre de usuario. Con esta medida, se reduce al mínimo la posibilidad de interacción con gente extraña o con visitantes inesperados.
Aplicaciones educativas (como pedagogos): Shidonni es una creación de un mundo virtual dedicado al público más pequeño, que por lo general, quedo exento de navegar por el ciberespacio.
Dicha red considero que es un recurso que ofrece juegos interactivos, chats y muchas otras actividades educativas.
Si hablamos de novedades que este juego ofrece, hay un aspecto muy destacable en él. ¿Quién de pequeño no dibujaba personajes de su imaginación y soñaba que éstos cobraban vida? Pues bien, este juego permite que esos garabatos infantiles cobren vida. Shidonni tiene una aplicación que permite que esos personajes de nuestros años más cándidos puedan moverse, y de esa forma se convierten en nuestros alter egos dentro de ese mundo.
Y hay algo más que podría decirse de Shidonni para los interesados: este juego no cuenta con publicidad en su página, de forma que se evita que cualquier anuncio extraño de repente aparezca en la pantalla cuando los pequeños juegan, y esto resulta conveniente para los padres que se preocupan por qué es lo que andarán viendo sus hijos en Internet.
Por todo ello, y como futura pedagoga, recomiento la utilización por parte de los centros educativos de estos tipos de recursos para los más pequeño. Opino que Shidonni es un inicio para que ya desde edades tempranas los niños se socialicen con los avances tecnológicos, de forma innovadora llamativa, motivadora para ellos. Una forma dinámica y diferente de llevar a cabo acciones educativas diferentes, de manera cooperativa, transportándolos a una especie de realidad virtual.
Ejemplo de Shidonni:
Valoración de la práctica:
Esta práctica, al igual que las anteriores me ha parecido muy interesante, ya que me ha permitido conocer una nueva innovación tecnológica que desconocia por completo. Son recursos que nos pueden ayudar en nuestro futuro profesional y que realmente merece la pena conocer.
En este caso específico, he aprendido que las wikis son un sitio que se edifica de manera colectiva y horizontal. Desde el navegaor y en tiempo real, los autores del Wiki editan, publican, modifican y construyen el conocimiento.
La elaboración de material didáctico o la adaptación del existente para adecuarlo a las necesidades de nuestro alumnado es una de las tareas que debemos abordar los profesores y profesoras dentro de nuestra labor docente. Esta labor nos permite controlar mejor nuestro trabajo, no depender de materiales realizados pensando en un alumno ideal que no existe y acercarnos de manera más eficaz a las necesidades reales de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. Las herramientas de la web 2.0 nos ofrecen la posibilidad de elaborar, de una manera sencilla, material didáctico adecuado para el desarrollo de las competencias básicas y con un formato atrayente para el alumnado.
La elaboración de material didáctico o la adaptación del existente para adecuarlo a las necesidades de nuestro alumnado es una de las tareas que debemos abordar los profesores y profesoras dentro de nuestra labor docente. Esta labor nos permite controlar mejor nuestro trabajo, no depender de materiales realizados pensando en un alumno ideal que no existe y acercarnos de manera más eficaz a las necesidades reales de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas. Las herramientas de la web 2.0 nos ofrecen la posibilidad de elaborar, de una manera sencilla, material didáctico adecuado para el desarrollo de las competencias básicas y con un formato atrayente para el alumnado.
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