Práctica 2: Licencias Creative Commons

1. Vídeo con licencia Creative Commons


El vídeo bajo la licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported se puede encontrar en la página http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/.

Este vídeo muestra un tipo de aprendizaje donde los niños pueden aprender muchas cosas con los materiales apropiados para la edad. Los niños pequeños desarrollan sus sentidos y sus destrezas motoras. Cuando empiezan a manipular juguetes, aprenden pre-matemáticas, pre-alfabetización y destrezas de escritura. Estas son todas precursoras de actividades complejas en las cuales se involucrarán después durante su desarrollo.


2. Sonido con licencia Creative Commons

Desde mi punto de vista, esta canción de Amaral tiene, en parte, un carácter educativo. Opino que la música es la plasmación sonora de los deseos, las opiniones. Es la traslación a lo sentido, a lo vivido, a aquello que queremos expresar. Es la creatividad en grado máximo. Es, sin duda, el desarrollo del lenguaje y de la imaginación.  Es sensibilidad. La música es arte. Un arte pensado para ser no sólo escrito sino escuchado. Como futura pedagogo, creo que los niños y jóvenes sensibilizados con la música canalizan muchas veces las emociones a través del lenguaje sonoro que les ayuda a entender el mundo y las relaciones con los demás.


La educación, en este sentido, tiene el deber de no sólo de enseñar sino de producir aprendizaje. Las canciones que hoy en día podemos escuchar a través de los medios de comunicación de masas sugieren y comunican valores, deseos, emociones, belleza,  preocupaciones. Muchas de estas canciones han incidido en la educación, en las relaciones escolares, en el papel del profesor y de los alumnos en el contexto educativo, en los métodos y estilos de aprendizaje, etc.


3. Imagen con licencia Creative Commons


La imagen que he escogido es un aula de aprendizaje de un colegio donde está completa de ordenadores, lo que muestra el gran interés y motivación por parte del profesorado de los centros educativos a transmitir a sus alumnos esa actualización e innovación de la tecnología que cada vez está más presente en nuestras vidas. La siguiente imagen se puede encontrar en la página web: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/





Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported. 


Esta imagen pertenece al Instituto de Tecnologías Educativas de Madrid.


Otro ejemplo de imagen con este tipo de licencias es la que expongo a continuación y que podemos encontrar en la página web http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/#





Me ha llamado la atención esta imagen porque muestra la necesidad de que ya, desde pequeños, los profesores tratan de enseñarnos a través de las imágenes, donde se muestra que no solo la teoría es lo que produce conocimiento, no solo las áreas de conocimiento de matemáticas, lengua, etc., son las que nos proporcionan saberes cognoscitivos, también lo son las imágenes, las tecnologías, los paisajes, una conversación, etc. Es importante que comprendamos esto desde bien pequeños y que aprendamos a relacionarnos con el medio que nos rodea tratando de conseguir un aprendizaje autónomo. En este aula se muestra también la presencia de un ordenador, lo que, a mi parecer, refleja de manera secundaria, que en todas las aulas debería de haber recursos tecnológicos educativos, aunque sea en aulas de infantil, porque como  profesional de la educación y futura pedagoga, creo que los avances tecnológicos que cada vez son más constantes y más presentes en nuestra vida cotidiana puedes sen uno de los mejores recursos, más dinámicos, que los profesores pueden emplear para motivar y llamar la atención desde los más pequeños hasta los más mayores.


Esta imagen está bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported


La fotógrafa de la imagen es Clarissa Rodrígues González


Finalmente, una última imagen puede ser la que aparece a continuación:





Esta obra está creado por Matías Pablo Echevarría y es un recurso con licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Sin Obras Derivadas 2.5.


He puesto esta obra porque, como futura pedagoga, creo que el libro es uno de los recursos educativos más antiguos y más importante que existen en el aprendizaje. A pesar de todas las innovaciones tecnológicas existentes, de las cuales estoy completamente de acuerdo y orgullosa de que se hayan producido, a forma de facilitar la vida social, educativa, etc., también considero que el libro debe de permanecer ante todo, como un recurso siempre útil, ya que creo que es inevitable que la cultura haga mejores personas, es por eso sumamente importante que todas las personas tengan acceso a ella. 


4. Documento con licencia Creative Commons


INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: E-BOOK DE MANUEL AREA, publicando en Materales, Publicaciones por luciaag el 11 de Enero de 2009.


Manuel Area Moreira es un profesor de Tecnología Educativa de la Universidad de La Laguna y autor del Blog Ordenadores en el Aula y acaba de publicar un interesante e-book titulado Intoducción a la Tecnología educativa.

El documento, publicado bajo licencia Creative Commons, Reconocimiento –NoComercial.2.0. está orientado a estudiantes universitarios, investigadores o docentes interesados en las aplicaciones educativas de las TIC  y consta de los siguientes apartados:

1. La sociedad de la información, las tecnologías y la educación
2. La tecnología educativa como disciplina pedagógica
3. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos
4. Los medios y tecnologías en la educación escolar
5. Las tecnologías de la información y comunicación en la educación.De la enseñanza asistida por ordenador al e-learning.

Esta información la podemos encontrar en la página web: http://blog.educastur.es/cuate/category/publicaciones/

Un documento realmente útil que aprovecha las ventajas de Issuu, espacio 2.0 que permite subir y publicar en Internet documentos, visionarlos en formato flash y descargarlos en formato PDF.

Valoración final:

Esta práctica me ha servido para conocer un tipo de licencia como las Creative Commons, las cuales desconocía por completo, así como para saber de las ventajas que ofrecen, ya que las licencias Creative Commons tienen como objetivo permitir que tanto los autores como los usuarios puedan proteger y compartir las obras, eliminando la incertidumbre legal que actualmente existe ante la nueva situación del uso promíscuo de las obras que Internet permite. 

Haciendo un resumen y una valoración general sobre esta práctica y sobre las Licencias Creative Commons diré que, desde mi parecer y habiéndome contextualizado un poco sobre la temática, el entorno digital y las nuevas tecnologías han sido quien han provocado que se “democratice” el acto de crear y que, en determinados ámbitos, se haya generado una relación  directa autor-usuario sin necesidad de intermediarios. Esa realidad hace necesario, con pleno respeto a la ley, un sistema “alternativo” que, fuera del mercado, facilite  autor el control de los derechos sobre sus obras en esas circunstancias. De este  modo surgió en Estados Unidos el sistema de licencias Creative Commons.

Es necesario un sistema “alternativo” que conviva con un sistema “tradicional”, con intermediarios,  pero adaptado a las nuevas tecnologías. En cualquier caso es el autor el que debe  decidir, el que debe tener plena libertad para optar entre todos los sistemas de 
protección de derechos de autor y a decidir la mejor forma de proteger los derechos  de su obra.